Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour lapprentissage dans le supérieur.pdf

Organiser la formation à partir des compétences - Un pari gagnant pour lapprentissage dans le supérieur PDF

Marianne Poumay

Confrontées aux défis et aux enjeux de la conception dun programme axé sur le développement de compétences, les équipes denseignants sinterrogent sur les traductions et les transpositions possibles de cette logique de formation dans leurs activités dapprentissage et dévaluation. Cet ouvrage fournit des réponses à partir dun cadre de référence précis, traduit dans des propositions méthodologiques et expérimenté dans onze cas concrets, mettant en exergue des choix pédagogiques et explicitant des démarches délaboration, dimplémentation et de régulation. Ce cadre puissant génère des programmes ambitieux qui offrent de façon régulière aux apprenants de se confronter à la complexité de savoir-agir tout au long de leur parcours dapprentissage, et ce, jusque dans lévaluation finale. Ce cadre est loin des clichés qui associent lapproche par compétences à la maîtrise de procédures, à lappropriation minimaliste de connaissances, au formatage de futurs professionnels selon les besoins actuels des marchés ou à une vision mécaniste de lélaboration des programmes. Des onze cas, les directeurs de louvrage retirent treize leviers de gouvernance et dinnovation pédagogiques qui ont contribué à la réussite de la réforme des cursus en question. Louvrage se veut à la fois conceptuel et concret. En annexe, il propose de larges extraits dune douzaine de référentiels de compétences, mais aussi des grilles, exemples, consignes, étapes, principes, guides et échelles diverses. Ces éléments sont de nature à inspirer les équipes denseignants qui souhaitent intégrer le maximum de sens et de cohérence dans leurs programmes, au bénéfice des institutions... et surtout des étudiants et de leur parcours.

Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l’apprentissage dans le supérieur. Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck Supérieur, 364 p. ISBN : 978-2-8073-0785-8 1 L’ouvrage porte sur l’organisation d’une formation professionnelle dans l’enseignement supérieur à partir des compétences essentielles au

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9782807307858 ISBN
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