Le livre, instrument de paix et de démocratie mondiale ? - La politique du livre de lUnesco, 1945-1975.pdf

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Céline Giton

Créée à Paris à la fin de la Seconde Guerre mondiale, lOrganisation des Nations unies pour lEducation, la Science et la Culture (Unesco) mène des actions souvent méconnues du grand public. Sa politique de promotion du livre et de la lecture en fait partie. Cette politique se déploie pourtant dès 1945 à travers le monde sur fond de reconstruction, de guerre froide puis de décolonisation, soumise à la concurrence des grandes puissances, des fondations américaines et autres organismes dans le domaine du livre à linternational. Confrontée à des enjeux économiques et géopolitiques nombreux et contradictoires, lUnesco a vu ses programmes évoluer au gré des changements politiques et idéologiques provoqués par lévolution des relations internationales et ladhésion régulière de nouveaux Etats-membres. Sans doute plus que dautres domaines, le livre, qui pose en filigrane la question de linfluence culturelle et de la langue, est un sujet sensible pour les Etats, et le lien étroit entre livre, éducation, alphabétisation et développement économique est fréquemment affirmé. Convention universelle sur le droit dauteur, campagnes dalphabétisation, développement de bibliothèques, professionnalisation des métiers du livre, commémoration de grands écrivains, collection de chefs-doeuvre de la littérature mondiale, préservation de manuscrits anciens, collecte des traditions orales en Afrique, promotion de textes de lecture en Asie... autant daxes de la politique multiforme menée par lUnesco entre 1945 et 1975, dont les acteurs et les résultats se révèlent à la fois multiples et ambigus. Cet ouvrage propose une approche vivante, complexe et nuancée autour dune question centrale : lUnesco est-elle parvenue, depuis sa création, à imposer le livre comme instrument de paix et de démocratie à léchelle mondiale ?

Parce que la langue est pour le citoyen le principal instrument de développement, il est juste que l’État se demande quel est le rôle qu’il peut jouer vis-à-vis de cet instrument. Parce que, pour l’individu, la langue est la promesse de son pouvoir sur les choses et de sa capacité créatrice, il est juste qu’une démocratie garantisse au mieux ce pouvoir »4. Ancien délégué gé Index des auteurs – Études internationales – Érudit

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9782343163147 ISBN
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