Enseigner les langues vivantes à lécole PDF

Lenseignement dune langue vivante étrangère à lécole primaire pose souvent des problèmes à lenseignant (impression de ne pas avoir les compétences linguistiques ou didactiques), comme aux élèves (finalité de cet enseignement). Cet ouvrage se propose de clarifier ce que recouvre cet enseignement en primaire tant du point de vue du niveau de langue que de celui de lapproche méthodologique. Tout en abordant la posture de lenseignant et en proposant de nombreux exemples dactivités pour chaque phase du processus dapprentissage dune notion, les auteurs présentent la perspective actionnelle par laquelle cet apprentissage prend sens pour lélève. Louvrage présente ainsi un certain nombre de séances de langues articulées autour dun projet et expérimentées dans les classes du cycle 2 et cycle 3, enrichies doutils variés, tels des programmations, une typologie des activités dans chacune des activités langagières, des fiches support dactivités, des outils pour aborder la phonétique, une sélection dalbums, de sites internet... Toutes les préoccupations majeures et les contraintes matérielles, de temps et deffectifs, qui sont déterminantes sur le terrain sont traitées ici explicitement : maintenir lattention, lintérêt et la motivation des élèves, faire parler tous les élèves, enseigner dans une classe multi-niveaux, utiliser à bon escient un TNI, évaluer... Même si les exemples proposés concernent essentiellement langlais ou lallemand, le transfert à toute autre langue sera très aisé. Le CD-Rom offre tout le matériel nécessaire pour conduire les activités avec la possibilité de personnaliser les fiches activités.

L'enseignement d'une langue vivante étrangère à l'école primaire pose souvent des problèmes à l'enseignant (impression de ne pas avoir les compétences linguistiques ou didactiques), comme aux élèves (liaison phonie-graphie, ...