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Lévaluation des compétences scolaires PDF

Philippe Guimard

Les fonctions de lévaluation des compétences scolaires ont largement évolué tout au long du XXe siècle, tant en psychologie quen éducation. Conçus dabord pour classer et orienter les élèves, les outils dévaluation ont progressivement permis de mieux comprendre les processus dapprentissage dans le but daméliorer lefficacité des actions éducatives et la prise en charge des élèves en difficulté. Cette évolution nest pas le fait du hasard. Elle est en grande partie dépendante de lévolution des objectifs éducatifs, mais aussi plus largement, des transformations sociales, économiques, culturelles et des progrès scientifiques en sciences humaines et en psychologie qui ont marqué le XXe siècle. Les mutations sociales et économiques et les nouveaux défis et enjeux éducatifs qui se dessinent pour la construction de la société du XXIe siècle, obligent aujourdhui les systèmes éducatifs à devoir former des personnes plus autonomes, plus créatives, plus confiantes dans leurs capacités dapprentissage et plus à même de se former tout au long de la vie. De nouvelles recherches en psychologie du développement et de léducation sont donc nécessaires afin détudier ces nouvelles compétences et, à terme, de concevoir les outils dévaluation de demain.

L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en ...

3.14 MB Taille du fichier
9782753511712 ISBN
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