Lécole du jeu. - Former ou transmettre... les chemins de lenseignement théâtral PDF

Il existe principalement trois genres de formation pour lacteur la formation des écoles institutionnalisées (conservatoires, écoles nationales, académies) qui sont reconnues dans le milieu comme formant à la profession dacteur, celle des écoles indépendantes (Laban Center, Ecole Jacques Lecoq, ARTA, ICRA...) qui visent à donner aux acteurs une formation différente et plus spécifique, et enfin lapprentissage au sein de compagnies ou auprès des maîtres en la matière (Barba, Brook, Mnouchkine, Suzuki...) avec lesquels le savoir se transmet par infusion et sédimentation plus que par un programme strict dapprentissage.Quapporte chacune de ces formations à lacteur en devenir ? Par quels moyens repérer le talent et le développer ? Comment des ponts peuvent-ils sétablir dune expérience à lautre ? Quelles formes de théâtre sont-elles appréhendées ? Comment les formations envisagent-elles la société et le théâtre de demain ?Ce livre restitue et développe les contributions sur ce sujet dune cinquantaine de pédagogues de tous pays, issus décoles ou de théâtres prestigieux. Les propos ont été recueillis au cours du colloque international sur la formation de lacteur : Former ou transmettre : le jeu senseigne-t-il ? , une rencontre qui sest tenue au Théâtre National de la Colline à Paris en avril 2001. Elle était organisée par lUQÀM (Université du Québec à Montréal) et LUPX (Université Paris X Nanterre).

Livres édités 2003 L’École du jeu. Former ou transmettre… les chemins de l’enseignement théâtral, Saint-Jean-deVédas (France), Éditions L’Entretemps, coll. « Les Voies de l’Acteur », dirigée par Patrick Pezin, 350 p. 2003 Ariane Mnouchkine und das Théâtre du Soleil, version allemande amplifiée de Rencontres avec Ariane Mnouchkine et de Trajectoires du Soleil, Berlin