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La formation professionnelle initiale - Apprendre dans lalternance entre différents contextes PDF

Laurent Veillard

Pendant longtemps, la recherche en éducation a relativement délaissé la formation professionnelle initiale, un secteur éducatif qui concerne pourtant de très nombreux jeunes et constitue un enjeu social et économique majeur. Cependant, depuis quelques années, des recherches se sont développées au-delà des disciplines (sociologie, histoire, économie) qui lui ont traditionnellement consacré quelques études. En particulier, des chercheurs en didactique, en anthropologie, en sciences du langage, ou encore en psychologie, ont réalisé des travaux qui permettent davoir une connaissance plus fine des multiples pratiques de transmission mises en oeuvre au sein de ces formations, ainsi que des apprentissages en résultant. Plusieurs pistes ont également été proposées pour les améliorer. Ce livre, qui sadresse tout autant aux chercheurs quaux formateurs, propose une synthèse de nombreux travaux sur la formation professionnelle initiale. Il montre notamment que lalternance entre différents contextes dapprentissage, dans les écoles et sur les lieux de travail, sest beaucoup développée depuis quelques années pour répondre à des enjeux formatifs de plus en plus variés. Mais cette alternance pose de nouveaux problèmes quil convient de mieux cerner si lon veut que les apprenants, notamment ceux qui sont le plus en difficulté, puissent bénéficier au mieux des parcours dapprentissage complexes qui leur sont proposés.

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7.42 MB Taille du fichier
9782753552630 ISBN
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